吳子文博士、蔡雪亮 —— 讓每一位年輕人找回夢(mèng)想
專(zhuān)欄：封面故事
發(fā)布日期：2018-06-19
閱讀量：5350
作者：
收藏：
吳子文博士主要職務(wù)與履歷
傳藝大學(xué)（香港）總裁
第十屆中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員
國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
香港私立教育機(jī)構(gòu)聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)/發(fā)言人
香港商會(huì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)
世界商貿(mào)協(xié)會(huì)主席
中小企業(yè)國(guó)際聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)及
國(guó)際貿(mào)易/海外投資委員會(huì)主席/副主席
國(guó)際獅子總會(huì)中國(guó)港澳303區(qū)第四分區(qū)主席
香港交通安全隊(duì)推廣及宣傳署副署長(zhǎng)
東區(qū)消防安全大使名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)
東區(qū)各界協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
香港西班牙文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
香港傳藝節(jié)/十大傑出設(shè)計(jì)師選舉創(chuàng)辦人
傳藝慈善教育基金會(huì)創(chuàng)辦人
仁濟(jì)慈善晚宴籌委會(huì)執(zhí)行主席
設(shè)計(jì)觸動(dòng)基金有限公司董事
蔡雪亮女士主要職務(wù)與履歷
傳藝教育集團(tuán)有限公司執(zhí)行董事
香港國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
香港傑出設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)副主席
香港西班牙文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
香港聲藝文化協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)
港區(qū)婦聯(lián)代表聯(lián)誼會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)
珠海婦女聯(lián)合會(huì)港區(qū)代表執(zhí)委
油尖旺工商聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
香港山西商會(huì)常務(wù)董事
香港海珠各界聯(lián)合會(huì)副主席
香港東區(qū)各界協(xié)會(huì)常務(wù)董事兼副秘書(shū)長(zhǎng)
香港東區(qū)協(xié)進(jìn)社執(zhí)委兼主任
香港東區(qū)婦女聯(lián)會(huì)副主席
香港廣州社團(tuán)總會(huì)婦女委員會(huì)執(zhí)委
香港東區(qū)文藝協(xié)進(jìn)會(huì)執(zhí)委兼公關(guān)
東井圓慈善基金會(huì)榮譽(yù)顧問(wèn)
傳藝慈善教育基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
2017中國(guó)百名傑出女企業(yè)家獎(jiǎng)得主
一份對(duì)理念的堅(jiān)持
一份年青時(shí)的夢(mèng)想
憑著無(wú)比的愛(ài)心和不斷的努力
將夢(mèng)想升華成了事業(yè)
二十多年的努力
讓香港很多年青人
實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的目標(biāo)
創(chuàng)造了璀璨的事業(yè)
他們是傳藝教育集團(tuán)機(jī)構(gòu)總裁
吳子文博士及太太蔡雪亮女士
傳藝，讓每一位年輕人找回夢(mèng)想
作為中西文化的交匯點(diǎn)，香港的教育一直走在世界前端。其中，傳藝作為一所可提供國(guó)際性專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，既保持了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的特色，又具備國(guó)際化和開(kāi)放性的特質(zhì)，資歷深厚，深受家長(zhǎng)及學(xué)生的歡迎。
吳子文博士，傳藝大學(xué)（香港）總裁。1984年，傳藝由香港一批廣告界精英創(chuàng)辦，主授廣告和平面設(shè)計(jì)，後因業(yè)務(wù)太忙，在1994年轉(zhuǎn)由吳子文博士及太太蔡雪亮女士經(jīng)營(yíng)?！敖邮謧魉囍畷r(shí)，我正開(kāi)辦一所語(yǔ)言學(xué)校，因而將語(yǔ)言學(xué)校合併到傳藝?！?/span>
作為教育領(lǐng)域的資深從業(yè)者，吳子文博士不但具備國(guó)際性視野，又深知學(xué)生的需要，接手傳藝後以“凝聚專(zhuān)業(yè)力量，發(fā)揚(yáng)傳藝精神”為辦學(xué)宗旨，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，引入世界各地優(yōu)質(zhì)的教育資源，提供具質(zhì)素和受廣泛認(rèn)可的專(zhuān)上教育課程。傳藝設(shè)有：設(shè)計(jì)學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、科技學(xué)院、演藝學(xué)院、商管學(xué)院、教育學(xué)院，分校遍佈香港、九龍、新界、天后、灣仔、油麻地、旺角、觀塘、荃灣等區(qū)。
另一方面，傳藝還是BTEC HND（英國(guó)國(guó)家高等教育文憑）課程認(rèn)可院校，可提供國(guó)際認(rèn)可之資歷，2006年被評(píng)審委員會(huì)選為亞洲十大優(yōu)質(zhì)院校之一，更獲英國(guó)工商教育局授權(quán)，成為全球首間開(kāi)辦與大學(xué)同等學(xué)歷的BTEC Level Six 課程的學(xué)校，其學(xué)術(shù)程度等同於大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程。
三十多年來(lái)，傳藝已發(fā)展成為香港極具規(guī)模的專(zhuān)上教育機(jī)構(gòu)。每年，大量的中五及中七畢業(yè)生入讀傳藝，在這里，他們將獲得“專(zhuān)業(yè)而先進(jìn)”的訓(xùn)練，贏得個(gè)人的成長(zhǎng)與蛻變。吳子文博士介紹，以往專(zhuān)上教育機(jī)構(gòu)的非傳統(tǒng)學(xué)科並不受歡迎，家長(zhǎng)們都普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)如法律、建筑等傳統(tǒng)科目才有出路，而現(xiàn)在則改觀了，一些學(xué)生的傳統(tǒng)科目成績(jī)並不突出，然而在演藝、語(yǔ)言、設(shè)計(jì)等方面卻很有天賦，因而進(jìn)入傳藝以後學(xué)習(xí)變得輕鬆、主動(dòng)、積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，令人驚喜。
“教育是一份正能量的傳遞，對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的成就莫過(guò)於看到一些被人視為‘宅男宅女’的學(xué)生在傳藝學(xué)習(xí)後，變得活潑開(kāi)朗，並取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)他們的個(gè)人價(jià)值，成為有用之才。”
就在前不久，吳子文博士伉儷所創(chuàng)建的傳藝慈善教育基金會(huì)與一位傳藝畢業(yè)生合辦了一場(chǎng)慈善音樂(lè)晚會(huì)，晚會(huì)舉辦得非常成功。“這名畢業(yè)生進(jìn)入我們傳藝後成為了傑出學(xué)生，其後他在香港理工大學(xué)繼續(xù)升學(xué)時(shí)也是傑出學(xué)生代表，現(xiàn)於廣告界有一定知名度，受到了社會(huì)的認(rèn)可?！边@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生在傳藝多不勝數(shù)。與吳子文博士有著同樣理想的蔡雪亮女士解釋道：“在香港社會(huì)，一些未考上大學(xué)的中學(xué)生，將面臨著既無(wú)文憑而無(wú)法很好進(jìn)入社會(huì)工作，又沒(méi)有大學(xué)可上的尷尬境地，我們就希望能為他們鋪就一條更好的成長(zhǎng)之路，因而開(kāi)設(shè)了藝術(shù)、演藝、語(yǔ)言等課程，讓這部分中學(xué)生通過(guò)在傳藝的學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，發(fā)揮所長(zhǎng)，讓他們覺(jué)得自己不是被社會(huì)所遺棄的；另外，我們所創(chuàng)辦的傳藝慈善教育基金，著重幫助一些有天分、家境困難的學(xué)生，幫他們重拾希望，找回通往夢(mèng)想的路?！弊鳛閭魉嚨念I(lǐng)航人，吳子文博士伉儷正用心搭建起一個(gè)幫助年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
目標(biāo)，爭(zhēng)取將傳藝打造成私立大學(xué)
打造一所好的學(xué)校並非易事，生源固然重要，但更重要的是優(yōu)秀的師資，兩者相輔相成。對(duì)此，吳子文博士十分重視。
“一，要用心，對(duì)教學(xué)有熱忱，沒(méi)有潛心在教育行業(yè)發(fā)展的決心，而僅僅視教學(xué)為工作的人，是很難教好學(xué)生的；二，要有良好的溝通能力，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，但無(wú)法很好地表達(dá)的人，也不適於教學(xué)；三，在專(zhuān)業(yè)上要有個(gè)人見(jiàn)地和想法，當(dāng)然他們的見(jiàn)地和想法要與我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨相一致；四，要有創(chuàng)新的教學(xué)方法，我們的教學(xué)是以引導(dǎo)和啟發(fā)的方式讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，而非填鴨式教學(xué)，這需要老師不斷探求新的教學(xué)模式。做到這四點(diǎn)，才能符合我們傳藝對(duì)教師的要求?！眳亲游牟┦勘硎?。
在師資力量上的嚴(yán)格要求，讓吳子文博士和蔡雪亮女士對(duì)傳藝的發(fā)展有了底氣和信心。而吳子文博士祟高的教學(xué)理念，亦令他榮獲了諸多國(guó)際性榮譽(yù)，如2006年傑出職業(yè)教育家獎(jiǎng)、2007年世界自由勳章、美國(guó)傳奇研究院2007年度傑出人物等等，這亦驅(qū)使他不斷地往前追求……
如今，他在教育領(lǐng)域繼續(xù)開(kāi)疆拓土，旗下的機(jī)構(gòu)亦越來(lái)越多，其擔(dān)任傳藝學(xué)院校監(jiān)/院長(zhǎng)、香港傳藝中心校監(jiān)/校長(zhǎng)、通用商科語(yǔ)言學(xué)校校監(jiān)、香港酒店旅遊書(shū)院校監(jiān)/校長(zhǎng)、普斯頓教育中心校董、晉升特刊區(qū)報(bào)總編輯、香港網(wǎng)視/校園網(wǎng)視主席、嘉匯國(guó)際顧問(wèn)公司行政總裁等。與此同時(shí)，他正以二十多年的心血，醞釀著一個(gè)更大的教育夢(mèng)想——繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將傳藝打造成一所聲譽(yù)卓著的私立大學(xué)。
很早以前，這個(gè)目標(biāo)就深植在吳子文博士的心中，一直以來(lái)他們都圍繞著這個(gè)方向進(jìn)軍。在專(zhuān)業(yè)方面，他們舉辦了畢業(yè)作品展、時(shí)裝展、模特及時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽、歌唱比賽、攝影比賽、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，成立了鼓勵(lì)通識(shí)教育的“傳藝電臺(tái)”，成立了推廣戲劇教育的“傳藝舞臺(tái)”，還舉辦了一系列有社會(huì)影響力的活動(dòng)。例如在2005年首次舉辦的“香港十大傑出設(shè)計(jì)師大獎(jiǎng)”，該活動(dòng)獲得了非常好的反響，成為每年設(shè)計(jì)界的盛事；其後又舉辦“大中華傑出設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)”，影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。
另外，其提供的課程還與110多個(gè)國(guó)家的7000多家教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行緊密交流和合作，為世界各國(guó)的學(xué)生提供銜接升讀英國(guó)、美國(guó)及澳洲等地多達(dá)1600門(mén)的主修課，300多所大學(xué)的學(xué)士、碩士甚至博士課程及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，他還積極開(kāi)拓內(nèi)地培訓(xùn)及教育市場(chǎng)，現(xiàn)已於廣州開(kāi)設(shè)了分校，在珠海的分校亦在籌備中。由此可見(jiàn)，吳子文博士伉儷的夢(mèng)想正在慢慢實(shí)現(xiàn)。
愛(ài)心，是他啟動(dòng)教育事業(yè)的開(kāi)端
吳子文博士，文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)儒雅，有著學(xué)者的風(fēng)范，而談起他走向教育的路，更是令人佩服，似乎他天生就與教育有緣似的。
十歲左右，他從福建移民香港，最初在福建小學(xué)讀書(shū)，解決了語(yǔ)言問(wèn)題以後考入香港本地學(xué)校。他是一位非常有愛(ài)心的人，即使畢業(yè)後也常回校免費(fèi)幫學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)習(xí)，他的事蹟被校長(zhǎng)知道後，校長(zhǎng)見(jiàn)其不但補(bǔ)習(xí)水平高且又有耐心、愛(ài)心，遂提議讓他開(kāi)設(shè)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
“那時(shí)，我正在等待留學(xué)申請(qǐng)的結(jié)果，同時(shí)附近正好有一處房子出租，因而就順理成章地開(kāi)設(shè)了補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?！眳亲游牟┦孔孕〕煽?jī)優(yōu)秀，小學(xué)成績(jī)?nèi)珒?yōu)、以?xún)?yōu)秀學(xué)生的身份畢業(yè)，對(duì)各個(gè)科目都很熟悉且能深入淺出地為學(xué)生講解，因而受到了許多學(xué)生的歡迎，他的補(bǔ)習(xí)班一開(kāi)班便十分火爆。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)，他鍛煉了各方面的能力。
隨後，他留學(xué)加拿大，補(bǔ)習(xí)班交由同學(xué)打理。在加拿大，他的一位華人同學(xué)的父親開(kāi)設(shè)有一間國(guó)際學(xué)校，當(dāng)時(shí)因生源不足而面臨著倒閉的危機(jī)，見(jiàn)其有開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)遂邀請(qǐng)其擔(dān)任入學(xué)主任，負(fù)責(zé)市場(chǎng)推廣。“有了開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)，我能很輕易地了解到學(xué)生的需求和困難。這間國(guó)際學(xué)校的關(guān)鍵點(diǎn)在於在教學(xué)方面解決語(yǔ)言關(guān)，例如在教授數(shù)學(xué)時(shí)聘用中英文老師，在教授一些華人學(xué)生時(shí)使用中文來(lái)教，他們就能很好地理解，如果學(xué)語(yǔ)言則用發(fā)音清晰的英文老師?！苯?jīng)由吳子文博士的“對(duì)癥下藥”，這間國(guó)際學(xué)校迅速“起死回生”，他最初加入時(shí)只有十幾個(gè)學(xué)生，到他離開(kāi)時(shí)已有數(shù)百個(gè)學(xué)生。
留學(xué)生涯結(jié)束後，吳子文博士回到香港，加拿大與香港兩地的教育機(jī)構(gòu)都爭(zhēng)相拉攏其加入各自的陣營(yíng)做海外代理。經(jīng)由幾番思考和比較，他認(rèn)真選取並接受了四五家優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的代理權(quán)，還受邀進(jìn)入了傳藝教育做營(yíng)運(yùn)總監(jiān)。當(dāng)時(shí)，該中心已處?kù)短潛p狀態(tài)，經(jīng)由他與全體工作人員的齊心協(xié)力地努力，大概經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，傳藝的營(yíng)運(yùn)開(kāi)始收支持平。
1994年，吳子文博士開(kāi)始正式接手傳藝。二十三年來(lái)，他與太太蔡雪亮女士攜手並進(jìn)，希望將傳藝打造成為如同“樹(shù)仁大學(xué)”一樣的優(yōu)質(zhì)私立大學(xué)，培養(yǎng)一批有智慧、有專(zhuān)長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代人才，為香港進(jìn)步出一份力，更關(guān)鍵的是，為香港年輕人通往夢(mèng)想的彼岸搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋樑。
吳子文博士伉儷十分鼓勵(lì)他們的學(xué)生關(guān)心社會(huì)，並身體力行，參與了大量社會(huì)義務(wù)工作，包括參加香港獅子會(huì)、香港婦女會(huì)、香港交通安全隊(duì)、香港青年聯(lián)會(huì)舉辦的慈善活動(dòng)，並積極籌辨社會(huì)公益、籌款活動(dòng)。
從一名補(bǔ)習(xí)班創(chuàng)辦人，到一家具規(guī)模的專(zhuān)上教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，吳子文博士伉儷旨在將教育做精做細(xì)做好，幫助更多年輕人找到通往夢(mèng)想的路，人們也期待著，走向更好的傳藝能實(shí)現(xiàn)其在教育界的目標(biāo)。
