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作者： 胡　琦　汪建華 

 
　　香港――東方之珠，傾城繁華；江西，革命老區(qū)，物產(chǎn)豐饒卻困于三面環(huán)山而始終無法獲得經(jīng)濟上的完全突破。香港――江西，原本也許是風馬牛不相及的兩個地方，卻因著一片濃濃的愛心，一份豐沛的贈予而被緊密地聯(lián)合在一起。龍山基金會及軒轅黃帝基金會的“星火―彩虹計劃”便是使之緊密聯(lián)合的紐帶。 

2007年圣誕節(jié)前夕，本是放松身心縱情歡樂的假期，龍山基金會和軒轅黃帝基金會的成員們卻沒有停歇，一行七十多人組成的“贛港心連心”江西訪問團，跨州過省，走進江西的窮鄉(xiāng)僻壤之中助學扶貧，足跡遍布江西各地，短短七天之內(nèi)的路程竟逾三、四千公里。訪問團成員分別視察了贛縣江口鎮(zhèn)三團小學、寧都縣湛田鄉(xiāng)李村小學、吉水縣阜田鎮(zhèn)村前小學、永豐縣潭頭鄉(xiāng)楊梅江村小學、上栗縣金山鎮(zhèn)新楊小學等五所學校；并于吉水、永豐、峽江、鷹潭四地資助四百多名貧苦學生上學。同時還前往吉水縣、上栗縣、婺源縣、高安市、武寧縣、遂川縣進行去年資助過的學校檢收、參加各教學樓落成揭幕。 

七天江西之行，每天在路程上的時間不少于八小時，真可謂馬不停蹄，將香港同胞的愛心送入每一個受助學生的心中，情意重逾千斤。而這所有的活動都是龍山基金會、軒轅黃帝基金會所支持的“星火―彩虹計劃”從2001年起每年都會組織的例行項目。 
　　 
　　星火扶貧同胞愛 
　　 
　　若要更清晰地追溯“星火―彩虹計劃”的由頭，就讓我們把時針繼續(xù)倒轉(zhuǎn)，回溯到十五年前的1993年，江西省政協(xié)委員鄧國容先生聯(lián)同一群熱心社會事務的人士集資本著“取之于民，用之于民，回饋社會”的宗旨創(chuàng)立了龍山基金會。龍山基金會廣泛聯(lián)系香港社會各界精英人士以及廣大市民的捐助，秉持創(chuàng)會宗旨，致力于組織各項社會公益事務，開展多元化的地區(qū)慈善事務，與其它友好團體，例如中國星火基金會、香港圣約翰救傷隊、民建聯(lián)北區(qū)支部等等，共同組織小區(qū)活動、團結(jié)市民，共建和諧社會。除此之外，還特別著重扶持中國革命老區(qū)、貧困山區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的文化教育事業(yè)，每年通過各慈善團體，零星資助各項扶貧助學活動。而軒轅黃帝基金會則是以推廣中國傳統(tǒng)文化及對“釋、道、儒”三教進行學術(shù)性的研究為基本宗旨，致力于融合現(xiàn)代文明，弘揚傳統(tǒng)文化，加強中華民族的凝聚力和向心力。為了普及愛國思想的宣傳教育，開展軒轅文化的學術(shù)研究和交流活動，支援教育自然而然也成為軒轅黃帝基金會不可或缺的工作之一。

　　隨著國家改革開放的卓見成效以及香港回歸祖國，中港兩地各方面的關(guān)系都更加密切。自2001年起，龍山基金會開始進行規(guī)劃整合，將零星的慈善活動轉(zhuǎn)向有規(guī)模的計劃逐步推行，其中和軒轅黃帝基金會緊密合作的“星火――彩虹計劃”就是專項的匡學扶貧活動，主要是扶持“老、少、邊、窮”地區(qū)的無償扶貧、助學和賑災工作，扶助國內(nèi)偏遠山區(qū)的文教事業(yè)。

　　 
　　于是，每年星火――彩虹計劃都回組織“贛港心連心”江西訪問團活動，推動贛港交流，為更多貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的一份赤子之心。到如今，已經(jīng)捐助貧困兒童累計2372人次，資助金額逾千萬人民幣。 
　　 
　　彩虹助學赤子心 
　　 
　　“彩虹伴笑語，春雨潤無聲”，星火―彩虹計劃在龍山基金會和軒轅黃帝基金會聯(lián)手支持下，在江西的大部分地區(qū)留下了自己的足跡，也將越來越多的有志之士拉入到這份充滿希望和愛的事業(yè)之中來。只是任何事業(yè)，除了有積極良好的熱情和耐心，還要找對執(zhí)行的方向。支持貧困地區(qū)的教育，亦要找到相應的切入點才能達到事半功倍的成效。 

學校有成千上萬，但很多校舍面臨危樓問題而需要重建，特別是“老、少、邊、窮”地區(qū)，除需面對資源上的困難外，往往還需等待很長時間。有鑒于此，龍山基金會思考出了一條用最少的資源、達成最快收效及最多的受益人的方針路線，即大力資助進行學校教學樓的改善工程。它帶動各方社會資源，引發(fā)各方關(guān)懷愛心，將教學樓的修繕改建和對貧困兒童的直接資助相結(jié)合，通過 “星火―彩虹計劃”這個專項活動，幾年間，建成了一座又一座嶄新的教學樓，為一個又一個失學的兒童帶去了溫暖、重燃了希望。 

“星火―彩虹計劃”，這個燦爛好聽名稱的背后，是許多人默默的努力和付出。每一項計劃的執(zhí)行，工作都是龐雜而瑣碎的。每年“星火―彩虹計劃”的成員都要對申請資助的學校進行實地考察，然后根據(jù)實地考察所獲得的詳細資料對各申請學校進行審核和統(tǒng)籌，制定來年的捐助計劃，再投入資金具體實施，完成之后還需實地驗收并參與新落成教學樓的揭幕儀式，并視察接見受助學童。所以每次贛港心連心江西訪問團的行程都被安排得滿滿當當。 
　　此次2007年圣誕期間的行程也是一樣，成員們?nèi)坛鱿肆g學校的開幕儀式、視察了五間申請資助的學校，并分別在吉水、永豐、峽江及鷹潭會見了助學學生。每到一地，訪問團都受到了當?shù)貙W校和群眾的熱烈歡迎。 
　　江西地處長江中下游南岸，十二月底就已經(jīng)踏入了隆冬季節(jié)，天氣相當濕冷。其實圣誕期間的天氣并不是很好，很多地方還紛紛下起了大雨，可是不論訪問團走到哪里，當?shù)厝罕姎g迎的熱情都不曾被雨所熄滅。 
　　在吉水縣盤谷中心小學，天下著大雨，學生儀仗隊卻依然整整齊齊，只是每個儀仗隊成員的后面站著一個撐傘的同學，花花綠綠參差不齊的傘配著整齊的歡迎樂曲，交織出一道讓人感動而窩心的美麗風景線。而每到一地，除了為教學樓開幕，江西訪問團的成員還帶著大量的糖果、文具包、書籍等等，將糖果和文具包分到每一個學生手上，孩子們拿到文具包和糖果，稚嫩的臉上都散發(fā)出喜悅的光芒，眼神里多了求知若渴的堅定。每到一地，新落成的嶄新漂亮的教學樓紅色的幕布被揭下，喜慶的爆竹聲和掌聲訴出了每一個人心底的歡欣。

 
　　教育是人人都該享受到的，可是這個世界上卻仍然存在著那么多地方貧困得無法支撐起正常的教育投入。訪問團走進各個偏遠的小山村里，貧困的痕跡處處體現(xiàn)，寧都縣湛田鄉(xiāng)李村小學還用著紅磚危房，上栗縣金山鎮(zhèn)新楊小學的校舍古色古香卻異常破舊；還有永豐縣潭頭鄉(xiāng)楊梅江村小學，即使是破舊的校舍，小小的桌椅卻依然整潔地擺放著，透出孩子們一顆顆盡管困于貧窮之中卻不放棄的向?qū)W之心、求知渴望。 
　　 
　　催燃漸成燎原勢 
　　 
　　考察總是讓人感動和唏噓不已，所以才更需要所有有識之士的不斷努力。羅馬不是一天建成，支持振興教育也不可以短短的幾年時間就可以完成。只要步步為營腳踏實地地在進行播種，投入了心血和汗水，終有一日會收獲碩果累累?！靶腔皎D彩虹計劃”贛港心連心江西訪問團在2007也收獲了不少成果，六座嶄新的教學樓興建起來，迎風矗立在一片低矮瓦房之中，仿佛貧困之中萌生的那一簇不滅的希望之光。它們分別是： 
　　吉水縣盤谷鎮(zhèn)中心小學，為江西省政協(xié)、龍山基金會星火―彩虹計劃名譽會長冼炎深先生所挑選資助，改建項目全部工程需資金33萬元，冼炎深先生資助20萬元，教學樓特命名為“龍山基金會―冼炎深伉儷綜合樓”； 
　　上栗縣東源鄉(xiāng)上埠小學，座落在上栗縣的東部，始建于1922年，目前有7個教學班，400名學生，15位教職員工。原教學樓因為屋頂為人字架，木瓦結(jié)構(gòu)，不抵風雨之力，生活樓更是2001就被拆除，極其困窘，學校耗資51萬元進行重建，獲龍山基金會資助12萬元。教學樓命名為“軒轅黃帝基金會―共鼓、貨狄紀念教學樓”； 
　　婺源縣浙源鄉(xiāng)中心小學，建于清末民初，擁有百年歷史，所用校舍為著名武俠小說大師查良鏞先祖在1850年所建的查氏祠堂，年久失修，橫梁腐爛，墻體輕度傾斜，為二級危房。新建校舍建筑面積1450平方米，總造價50.75萬元，獲龍山基金會資助12萬元。新教學樓命名為“軒轅黃帝基金會―倉頡紀念教學樓”； 
　　宜春高安市楊墟鎮(zhèn)聯(lián)合小學，位于高安市楊墟鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)周家、路口、塘下三個村的校舍同樣非常陳舊，當?shù)厥?、?zhèn)兩級經(jīng)過專項研究，新建了一所農(nóng)村寄宿制聯(lián)合小學，總投資額150萬元，獲龍山基金會資助12萬元，新教學樓命名為“龍山基金會―新界工商業(yè)總會北區(qū)分會教學樓”； 
　　九江市武寧縣澧溪鎮(zhèn)小坪片區(qū)小學，原教學樓屋頂嚴重漏水，某些教室墻體分離，地基下陷，新建教學樓申請資助15萬元，獲龍山基金會資助12萬，新教學樓命名為“龍山基金會―星火―彩虹計劃教學樓”； 
　　遂川縣新江鄉(xiāng)僑心小學，原本有校舍面積1180平方米，其中危房面積820平方米，給師生生命安全帶來嚴重隱患，新建教學樓總投資38.2萬元，獲龍山基金會資助12萬，并獲今日華人出版社捐助書籍及電腦，新教學樓命名為“軒轅黃帝基金會―今日華人教學樓”。  
　　看著這一棟棟教學樓，仿佛就能看見眼前不滅的希望。就如同軒轅黃帝基金會永遠會長何柏池先生在典禮上的講話中說到：“如果一棵小樹要茁壯成長，那它就需要肥沃的土地、充足的水分和溫暖的陽光，如果一個孩童要茁壯地成長，他就需要學校、家庭、朋友和社會的共同關(guān)懷和努力?！倍@一棟棟嶄新的教學樓，無疑為孩子們的成長了提供了一個良好的溫床。 
　　

隨著2008年的來臨，“星火―彩虹計劃”的新項目也已經(jīng)在籌備落實之中，目前擬定資助的項目有：吉水縣阜田鎮(zhèn)村前小學重建教學樓、永豐縣潭頭鄉(xiāng)楊梅江村小學興建新校、上栗縣金山鎮(zhèn)新楊小學重建校舍、贛縣江口鎮(zhèn)三團小學重建教學樓、寧都縣湛田鄉(xiāng)李村小學重建教學樓、資助江西省貧困大學生上學計劃及資助江西省400名貧困學生上學計劃，而2008年的贛港心連心兩地文化交流、互訪、視察活動亦在計劃之中。這一串串的計劃就是一串串的希望，會有越來越多的先進教學樓在貧困地區(qū)建起，越來越多的學生擁有越來越好的學習環(huán)境和學習機會，星火光芒，正在燃燒。 
　　 
　　熱忱教育夢不熄 
　　 
　　龍山基金會鄧肇軒會長常言：“知識改變命運、教育創(chuàng)造未來”。無論是龍山基金會，還是軒轅黃帝基金會，還有共同參與到“星火―彩虹計劃”贛港心連心活動中來的其他組織如今日華人出版社等等，都是在為我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的文教事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。 

十年樹木，百年樹人，“星火―彩虹”正是要把文化教育的星火燃起，促成燎原烈焰之勢，將貧窮、落后和愚昧燒盡，讓祖國的每個地方、每個孩子都可以暢游飛揚在文化知識的彩虹之中，達成翱翔天際的夢想。這份赤子之心、愛國之誠、教育之殷切情值得薪火相傳，恒久不熄。

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